بررسی رابطه ی بین هویت جنسیتی با سلامت روان دانش آموزان دختر پایه ی ششم شهرستان ساوه

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP01_1145

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین هویت جنسیتی با سلامت روان در میان دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی پایه ششم شهرستان ساوه است. جامعه آماری پژوهش، شامل دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی پایه ششم که در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱مشغول به تحصیل بودند، تشکیل می داد. به منظور تعیین نمونه، ۳۵۱ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های هویت جنسیتی و سلامت عمومی را تکمیل کردند. طرح پژوهش حاضر در زمره طرح های توصیفی از نوع همبستگی بود. تحلیل داده ها از طریق نرم افزارspss۲۱ صورت گرفت. برای تحلیل داده های پژوهش از شاخص ها و روش های آماری شامل فراوانی، میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. تحلیل داده ها از طریق روش همبستگی پیرسون نشان داد ؛ بین هویت جنسیتی و سلامت روان رابطه مثبت معنی دار وجود داشت وهویت جنسیتی پیش بینی کننده سلامت روان نیز بود.بر اساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که متغیر هویت جسیتی می تواند در حفظ سلامت روان دانش آموزان دختر پایه ی ششم شهر ساوه نقش مهمی ایفا کند. لذا توصیه می شود که مدارس در زمینه شناسایی مشکلات این حیطه سعی و تلاش خود را به کار گیرند

نویسندگان

سمانه توحیدنیا

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ،پردیس زینب کبری(س)، دانشگاه فرهنگیان، اراک

فاطمه پاک نیت

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ،پردیس زینب کبری(س)، دانشگاه فرهنگیان، اراک

ساجده فدایی مولودی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ،پردیس زینب کبری(س)، دانشگاه فرهنگیان، اراک