صدیقه فیروزمندی بندپی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور،سنندج، ایران
بهزاد میرکی - کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران
زانیار رحیمی دهگلان - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، سنندج، ایران

این پژوهش با هدف، بررسی عوامل ترک تحصیل دختران در زیست بوم جدید صورت گرفته است. روش پژوهش حاضر بر مبنای رویکرد کیفی بوده است. جامعه آماری پژوهش، شامل تمامی دانش آموزان دختر تارک تحصیل شهرستان دهگلان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بوده است. حجم نمونه پژوهش ۱۶ نفر بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده شد و داده ها با استفاده از روش هفت مرحله ای کلایزی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. پس از بررسی و تحلیل دقیق ۱۰ مضمون اصلی و ۲۴ مضمون فرعی دسته بندی گردید. مهمترین نتایج به دست آمده از این پژوهش شامل: رابطه دانش آموز با خانواده، چالش های آموزش مجازی، دلایل فردی و میان فردی را می باشد. در مضامین فرعی به این موارد مهم میتوان اشاره کرد: بی سوادی والدین یا سطح تحصیلات پایین، عدم توجه به مشکلات روانشناختی دانش آموزان، مرگ یکی از والدین، استفاده نامناسب از بستر فضای مجازی، تعجیل دختران به ازدواج زود هنگام. .

ترک تحصیل؛ دانش آموزان، دختران؛ زیست بوم جدید.