واکاوی مشکلات آموزشی کلاس های چند پایه در مقطع ابتدایی

در پژوهش حاضر هدف این است که چالش های موجود در کلاس های چند پایه را بررسی کنیم و همچنین راهکارهایی برای مواجه ه مناسب با چالش ها و ایجاد فرصت های نو ارائه کنیم. به منظور گردآوری داده ها از روش کتابخانه ای استفاده شده است. یافته ها بیانگر این است که کلاس های چند پایه با محدودیت ها و چالش هایی از جمله مدیریت کلاس های چند پایه، کمبود وقت، نداشتن فرصت تمرین و تکرار، دو زبانگی، ترکیب سنی و جنسی دانش اموزان دختر و پسر در یک کلاس، نداشتن طرح درس توسط معلمان، ارزشیابی در کلاس های چند پایه، کم تجربگی معلمان در تدریس و اداره کلاس چند پایه، ضعف توان علمی دانش آموزان، عدم رسیدگی و همکاری والدین دانش آموزان، فقدان تجهیزات اموزشی، کوچکی فضای اموزشی و ... مواجه هستند.

کلیدواژه ها:

مشکلات اموزشی ، کلاس های چند پایه ، مقطع ابتدایی.