نقش فعالیت بدنی در خود توصیفی بدنی، اضطراب بدنی اجتماعی و وسواس فکری-عملی در نوجوانان

نوجوانی مرحلهی مهمی از رشد است به ویژه برای دخنران که بلوغ رخ میدهد و تاثیر زیادی بر سلامت روحی آنها دارد و دوره های بعدی رشد از آن تاثیر میگیرد. هدف از این مطالعه بررسی نقش فعالیت بدنی در خود توصیفی بدنی، اختلال وسواس فکری-عملی و اضطراب بدنی اجتماعی دختران نوجوان بود. بدین منظور به ۲۱۱ دانش آموز ۱۲ تا ۱۸ سال پرسشنامه داده شد. به عنوان ابزار جمع آوری داده ها، از پرسشنامه خودتوصیفی بدنی مارش، پرسشنامه وسواس فکری-عملی پادوآ و پرسشنامه اضطراب بدنی اجتماعی استفاده شد. داده ها در نرم افزار Spss۲۲ و از طریق آزمون MANOVA مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سطح معناداری ۰,۰۵ در نظر گرفته شد. براساس نتایج، فعالیت بدنی در اضطراب بدنی اجتماعی و خود توصیفی بدنی موثر است اما در وسواس فکری-عملی تاثیری ندارد. در نتیجه فعالیت بدنی میتواند تاثیر مثبتی بر خود توصیفی بدنی و اضطراب بدنی اجتماعی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

فعالیت بدنی ، خود توصیفی بدنی ، اضطراب بدنی اجتماعی ، وسواس فکری ، نوجوانی.