تحلیل محتوای توصیفی متون حماسی کتابهای فارسی دوره دوم متوسطه از منظر توجه به درون-مایه حماسی

هدف از پژوهش حاضر، واکاوی متون حماسی کتابهای فارسی دوره دوم متوسطه از منظر توجه به مضامین حماسی به روش تحلیل محتوای توصیفی میباشد. کتاب درسی، مهمترین منبع آموزشی است که به صورت متمرکز برنامه ریزی و اداره میشود. فارسی نیز از مهمترین درسها میباشد؛ زیرا بدون داشتن دانش و مهارتهایی نظیر خواندن، درک مطلب، در یادگیری، درک و کاربردی کردن درسهای دیگر مشکلاتی وجود خواهد داشت. یکی از انواع ادبی از دیدگاه محتوا و بار عاطفی، ادبیات حماسی میباشد. حماسه در لغت به معنای دلاوری و شجاعت و در اصطلاح شعری است داستانی، با زمینه قهرمانی، قومی و ملی. نتایج بررسیها نشان میدهد که متون مذکور از نوع "حماسه ملی" میباشد و تلاش بر آن بوده تا پیامهای حماسی با مفاهیم والا و مهمی نظیر میهن دوستی، ایستادگی، فداکاری، هویت ملی و اتحاد ایرانیان از قدیم در قالب داستان، حکایت، شعر و... به دانش آموزان که آینده سازان کشور هستند، انتقال یابد و الگوی خوبی برای آنان باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، متون حماسی ، فارسی متوسطه ، درونمایه حماسی.