محمدحسین کاظمی - کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور نوشهر، نوشهر، ایران
پریسا ظفری امجد - کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور کبودر آهنگ
عباس نجفی پور تابستانق - کارشناس ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه زنجان، زنجان، ایران

امروزه یکی از مسائل مهمی که نسل جوان با آن درگیر هستند، اینترنت و اعتیاد به آن و بازیهای اینترنتی است. با همه گیری کرونا ویروس بهعنوان یک عامل مخرب این مشکل سیر فزونی داشته و باعث بروز اختلالهای خلقی، اضطرابی و پرخاشگری در بین نوجوانان شده که نیازمند شناسایی صحیح و برنامه ریزی آن است. از این رو پژوهش حاضر درصدد بررسی شیوع اعتیاد به اینترنت و بازیهای اینترنتی و به دنباله آن عوارض روانشناختی همچون افسردگی در بین نوجوانان در دوران اپیدمی کرونا است. روش پژوهش حاضر از نوع مطالعه مروری میباشد و مطالب جمع آوری شده برگرفته از سایتهای پژوهشی مختلف فارسی و لاتین همچون اس آی دی، ساینس دایرکت، اسکوپوس، مگیران، گوگل اسکالر می باشد. با توجه به اینکه اکنون شرایط شیوع ویروس کرونا به گونه ای است که بازیهای واقعی به خصوص بازیهای گروهی کودکان و نوجوانان را محدود کرده است، در نتیجه با شرایط کنونی به سمت بازیهای رایانه ای و آنلاین میروند و فعالیت بیش از اندازه نوجوانان باعث اعتیاد به آن و به دنیاله آن نوجوانان دچار عوارض روانشناختی میشوند، چرا که مطالعات انجام گرفته نشان داده است که میانگین نمره اضطراب، استرس و افسردگی در دانش آموزان معتاد به اینترنت، به طور معنیداری از کاربران عادی بیشتر بود. با توجه به شیوع قابل توجه اعتیاد به اینترنت و بازیهای اینترنتی در دوران محدودیت های کرونایی در نوجوانان و ارتباط معنیدار آن با عوامل روانشناختی همچون اضطراب، استرس و افسردگی، برنامه ریزی برای اقدامات مداخله ای در راستای پیشگیری از آسیب به نوجوانان که به طور روزافزونی با اینترنت سروکار دارند، ضروری به نظر میرسد. نکته مهم اینکه، لزوم فرهنگ سازی و افزایش سواد رسانه ای در این جور مواقع اهمیت زیادی دارد.

اعتباد به اینترنت؛ بازی های اینترنتی؛ عوارض روانشناختی؛ دوران کرونا؛ نوجوانان