تعلیم و تربیت مهدوی در مدارس دوره دوم ابتدایی ایران
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
- کد COI اختصاصی: CONFEP01_0579
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 256
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز
چکیده
پژوهش حاضر، پژوهشی کاربرد ی و با هدف بررسی جا یگاه تعلیم و تربیت مهدوی در مدارس دوره دوم ابتدا یی ایران است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. جامعه پژوهش، کتاب های درسی پایه های چهارم ، پنجم و ششم دوره ابتدا یی را در برمی گیرد که در سال ۱۴۰۰ به چاپ رسیده اند. به دلیل محدود بودن جامعه آماری، نمونه گیری انجام نشد. ابزار اندازگیری، چک لیست تحلیل محتوا محقق بوده و نتایج پژوهش با استفاده از شاخص های آمار توصیفی مورد بررسی قرار گ رفته اند. نتایج پژوهش بیانگر آن است که در بین ۲۳ کتاب دوره دوم ابتدایی، فقط در۱۰ کتاب بطور جزئی به مولفه های مهدویت پرداخته شده است که درمجموع می توان گفت در این دوره ۱۲۲ مرتبه به مولفه مفهومی مهدویت پرداخته شده است .کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت؛ مهدویت ؛ شناخت؛ دوره ابتدایی.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.