بررسی جایگاه آموزش و پرورش فراگیر در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

هدف پژوهش حاضر تحلیل آموزش و پرورش فراگیر در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش میباشد. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی است. یافته ها بیانگر آن است که آموزش و پروش فراگیر دارای مولفه هایی است که عبارتند از: توجه به تفاوتهای فردی، تحقق عدالت آموزشی، رشد توانمندیهای معلمان، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و انعطاف پذیری، فرهنگ مشارکتی، افزایش حس کرامت انسانی. هر یک از مولفه ها در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در بیان(اهداف، چشم اندازها، راهبردهای عملیاتی) پرداخته شده است. نتایج نشان میدهد دست اندرکاران سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به اهمیت آموزش و پرورش فراگیر توجه داشته اند و در افق ۱۴۰۴ نظام آموزش و پرورش به دنبال فراهم کردن آموزش با کیفیت برای همگان است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش فراگیر ، اسناد تحولی ، آموزش و پرورش.