ضرورت آشنایی دانش آموزان و مدرسان با سبکهای یادگیری

هر فرد با سبکهای یادگیری خاصی متولد میشود، که نشان میدهد افراد به روشهای مختلف یاد میگیرند. ناآگاه بودن از سبکهای یادگیری در فرایند یاددهی- یادگیری و درک و فهم مطالب مشکل ایجاد میکند. لذا این پژوهش با هدف بررسی ضرورت آشنایی دانش آموزان و مدرسان با سبک‎های یادگیری صورت گرفته است. بدین منظور با استفاده از روش مطالعات کتابخانه ای به مطالعه منابع در دسترس در زمینه سبکهای یادگیری و ضرورت شناخت آنها پرداخته شد. ابزار گردآوری مطالب، فیش برداری بود. نتایج نهایی برگرفته از تحلیل اطلاعات پژوهش بیانگر آن است که آگاهی و شناخت سبکهای یادگیری برای یادگیرنده و همچنین یاددهنده بسیار مهم است. دانش آموزان با آگاهی از سبک یادگیری خود، میتوانند تصویر روشنی از روند یادگیری خود داشته باشند. نقاط ضعف و قوت خود را بشناسند و یادگیری خود را متناسب با محیط یادگیری و روشهای آموزش تنظیم کنند. همچنین آگاهی مدرسان از سبک های یادگیری دانش آموزان، سبب میشود تا دیدگاه مطلوبتری نسبت به تفاوتهای فردی دانش آموزان داشته باشند، محتوای آموزشی، روشهای تدریس و وسایل کمک آموزشی را به صورت فردی و بر اساس تفاوتهای دانش آموزان در سبک یادگیری، برنامه ریزی کنند .

کلیدواژه ها:

یادگیری ، سبکهای یادگیری ، برنامه درسی.