جهانی شدن فرهنگ و جایگاه نظام تعلیم و تربیت در پایداری فرهنگی

جهانیشدن در حیطه ی فرهنگ را میتوان مانند سکه ی دورویی دانست که اگرچه یک روی آن تاکید بر عناصر فرهنگی مشترک بشری تحت عنوان مذهب، انسانیت و بشریت است اما روی دیگر آن، ناهمگنی، تنوع، کثرتگرایی و به رسمیت شناختن تنوع فرهنگی در جهان است. لذا هدف پژوهش حاضر تبیین جهانی شدن و جایگاه نظام تعلیم و تربیت در پایداری فرهنگی است. روش پژوهش اسنادکاوی است. یافته ها بیان گر آن است که جهانی شدن پدیدهای همه جانبه است که فرهنگ کشورها را هدف قرار داده است. نظام تعلیم و تربیت با تاثیرگذاری بر مولفه های جهانی شدن، میتواند پایداری فرهنگی را تحقق بخشد. نتایج نشان میدهد که نظام تعلیم و تربیت بر اساس مبانی سند تحول بنیادین و دیگر اسناد، قابلیت تاثیرگذاری بر مولفه های جهانی شدن را دارد و توانایی اشاعه فرهنگ اسلامی- ایرانی را دارد.

کلیدواژه ها:

جهانی شدن ، نظام تعلیم و تربیت ، پایداری فرهنگی.