مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر سخنرانی و بسته آموزشی مدیریت بحران در حملات بیولوژیک بر آگاهی و نگرش پرستاران شاغل در بیمارستانهای تابعه دانشگاه علوم پزشکی آجا
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: فصلنامه علوم مراقبتی نظامی، دوره: 8، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_MCS-8-4_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 141
نویسندگان
MSC Student Emergency Nursing, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
MSc in Nursing, Instructor, Medical-Surgical Department, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Science, Tehran, Iran
Ph.D. in Nursing, Associate Professor, Critical Care Nursing Department, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
چکیده
مقدمه: با در نظر گرفتن تاثیر چشمگیر بلایا بر بهداشت، سلامت و رفاه عمومی جامعه، مدیریت بحران بلایا و لزوما آموزش آن به کارکنان بهداشت و درمان در مورد حملات بیولوژیک، علائم و عوارض ناشی از آن، مهم ترین مسئله ای است که همواره باید مورد توجه مسئولین قرار گیرد. هدف: هدف از مطالعه حاضر مقایسه تاثیر آموزش به روش سخنرانی و بسته آموزشی مدیریت بحران در حملات بیولوژیک بر میزان آگاهی و نگرش پرستاران می باشد. مواد و روش ها: این مقاله حاصل یک مطالعه مداخله ای از نوع نیمه تجربی است. شرکت کنندگان پژوهش ۶۰ نفر از پرستاران دو بیمارستان نظامی شهر تهران بودند که به روش تصادفی به دو گروه آموزش مبتنی بر سخنرانی و بسته ی آموزشی تقسیم شده و تحت آموزش قرار گرفتند. از هر دو گروه، پیش آزمون، پس آزمون و آزمون یادآوری به عمل آمد و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۰ و آزمون های آماری فیشر، تی مستقل و آنوا انجام شد. سطح معناداری کمتر از ۰/۰۵ در نظر گرفته شد. یافته ها: در مقایسه نمرات آگاهی پیش آزمون و پس آزمون (۳ روز بعد از مداخله) بین دو گروه تفاوت معناداری وجود نداشت (۰/۰۵ P> ) ولی میانگین نمرات آگاهی آزمون یادآوری (۴ هفته پس از مداخله) در گروه سخنرانی ۲/۲۷±۷ بالاتر از گروه بسته آموزشی بود (۰/۰۰۱ P< ). میانگین نمرات نگرش پس آزمون (۳ روز بعد از مداخله) در گروه سخنرانی ۲/۱۲±۵۸/۲ بالاتر از گروه بسته ی آموزشی بود (۰/۰۵ P< ) ولی مقایسه نمرات نگرش در آزمون یادآوری (۴ هفته پس از مداخله) بین دو گروه آموزشی، تفاوت آماری معناداری نشان نداد. بحث و نتیجه گیری: نتایج نشان داد که به طور کلی مداخله آموزشی بر ارتقاء میزان آگاهی و نگرش تاثیرگذار بوده است و به طور معناداری باعث افزایش سطح آگاهی و نگرش پرستاران شده است. در مقایسه کلی دو روش آموزشی، مشخص شد روند تغییر نمرات آگاهی و نگرش در گروه سخنرانی به صورت معناداری بالاتر از گروه بسته ی آموزشی می باشد. لذا، بر اساس مطالعه حاضر، تاثیرگذاری آموزش مبتنی بر سخنرانی بر افزایش سطح آگاهی و نگرش پرستاران، بیشتر از ارائه بسته ی آموزشی است.کلیدواژه ها
Attitude, Awareness, Biological Attacks, Crisis Management, Lecture, Nursing, Package, Training, آگاهی, بسته آموزشی, پرستاران, حملات بیولوژیک, سخنرانی, مدیریت بحران, نگرشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.