Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مقایسه هیجانات منفی، نشخوار فکری و افسردگی در والدین کودکان با و بدون اختلال یادگیری شهر بجنورد

سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: RAVAN04_404
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 40
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه هیجانات منفی، نشخوار فکری و افسردگی در والدین کودکان با و بدون اختلال یادگیری شهر بجنورد

منیره ابراهیمی - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه غیرانتفاعی شرق گلستان گنبد کاووس
مهدا علی داد - کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد بجنورد
محسن حاتمی - کارشناسی مشاوره دانشگاه فرهنگیان امام محمدباقر بجنورد

چکیده مقاله:

هدف تحقیق حاضر مقایسه هیجانات منفی، نشخوار فکری افسردگی در والدین کودکان با و بدون اختلال یادگیری شهر بجنورد می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه گراتز و رومر، قربانی و همکاران و پرسشنامه بک بود. جهت تحلیل داده ها از آزمون آنالیز واریانس چند متغیره تحت نرم افزار SPSS ۲۰ استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که مشکلات عدم پذیرش پاسخهای هیجانی، هدفگزینی، کنترل تکانه و بی مهارتی هیجانات منفی در بین نمونه های دارای کودک با اختلال یادگیری بصورت معناداری بالاتر از والدین کودکان عادی می باشد. در حالی که مشکلات ناآگاهی هیجانی و عدم وضوح هیجانی در بین والدین دارای کودک با اختلال یادگیری و عادی تفاوت معناداری نداشت. خودخوری و تامل در بین نمونه های دارای کودک با اختلال یادگیری بصورت معناداری بالاتر از افراد عادی بود و در نهایت افسردگی در بین والدین دارای با کودک اختلال یادگیری بصورت معناداری بالاتر از والدین کودکان عادی بود. در حالت کلی نتایج حاکی از آن است که میزان هیجانات منفی، نشخوار فکری و افسردگی در والدین با کودک اختلال یادگیری بصورت معناداری بالاتر از والدین کودکان عادی می باشد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا RAVAN04_404 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1450374/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ابراهیمی، منیره و علی داد، مهدا و حاتمی، محسن،1400،مقایسه هیجانات منفی، نشخوار فکری و افسردگی در والدین کودکان با و بدون اختلال یادگیری شهر بجنورد،چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی،همدان،https://civilica.com/doc/1450374

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، ابراهیمی، منیره؛ مهدا علی داد و محسن حاتمی)
برای بار دوم به بعد: (1400، ابراهیمی؛ علی داد و حاتمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
تعداد مقالات: 113
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

طرح های پژوهشی مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی