سمانه کریمی - لیسانس علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان باهنر شهرکرد

هدف اساسی پژوهش حاضر، بررسی راهکارهای ایجاد انگیزه درمعلمان و دانش اموزان است چرا که یکی ازمشکلات نظام های آموزش وپرورش درسراسرجهان افت تحصیلی است وجامعه ما هم دراین رهگذر سالانه میلیاردها ریال از سرمایه کشور را از دست می دهد و با توجه به اینکه روش های سنتی و بدون انعطاف گذشته دراین امر دخالت بسیاری دارد و با عنایت به اینکه کسب علوم وفنون جدید درسایه بهره گیری از روشهای نوین آموزشی امکان پذیراست و معلم درجهت دستیابی به این هدف نقش اساسی را به عهده دارد لذا شناخت معلم وکشف نیازها وعوامل ایجادکننده انگیزه های وی می تواند در اثر بخشی فرایند تدریس نوین باعث پویایی و رشد نظام یادگیری وکارایی نظام آموزش و پرورش شود. در این مقاله اطلاعات از روش توصیفی،کتابخانه ای و بدست آمده است.نگارنده در این مجال کوتاه در توصیف کیفی پژوهش، ضمن برشمردن نظریه های مربوط به انگیزش ،راهکارهای افزایش انگیزه ،عوامل ایجادکننده انگیزه معلمان به، ویژگیهای معلمان باانگیزه اشاره می کند ودر انتها نیز به افزایش انگیزش و اصلاح و بهبود روشهای تدریس و توجه به عوامل سازمانی،مالی و درونی، که باعث ایجاد انگیزه بیشتر می شود و معلم را از نحوه اثر بخشی برنامه ها و فرصتهای یادگیری آگاه می کند، می پردازد. در پایان نیز جمع بندی و نتیجه گیری مقاله ارائه گردیده است

افزایش انگیزه- دانش اموزان- معلمان- دوران کرونا