تدوین گزارش ارزیابی درونی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN04_232

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

در این مقاله که به روش کتابخانه ای گردآوری شده است، در ابتدا به ویژگی ها و چگونگی تدوین گزارش مطلوب ارزیابی درونی پرداخته شد و سپس چهارچوب گزارش ارزیابی که شامل مقدمه، چگونگی انجام ارزیابی درونی در گروه آموزشی، عوامل مورد ارزیابی ( شامل مدیریت و سازماندهی گروه، هیات علمی، دانشجویان، فرایند تدریس - یادگیری، دوره های آموزشی، امکانات و تجهیزات آموزشی و پژوهشی، دانش آموختگان، عملکرد پژوهشی و عرضه خدمات تخصصی)، روابط علمی گروه با سایر گروه های همسان، خلاصه، نتیجه گیری و پیشنهاد، منابع و پیوست ها بررسی گردیده است. سپس راهنمای تدوین هر یک از بخش ها و عناوین مذکور در چهارچوب پیشنهادی ارائه شده است.

نویسندگان

شکوفه زارع

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

مریم سلطانی

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

نادر شهامت

استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت