پرورش تفکر خلاق را از راه مهارتهای گفتگو بر بنیاد فلسفه برای کودکان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما، دوره: 19، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_NAMA-19-1_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 157
نویسندگان
Education
Industrial Management Expert, Zanjan University, Zanjan Iran
PhD student in Curriculum Development, District Education ۱۵, Tehran, Iran
چکیده
مقدمه: از فلسفه، می توان به منزله شیوه ای برای پرورش تفکر اخلاقی، تفکر انتقادی، و تفکر خلاق بهره برد. هدف پژوهش حاضر بررسی پرورش تفکر خلاق را از راه مهارت های گفتگو بر بنیاد فلسفه برای کودکان می باشد. روش ها: مطالعه به روش مروری از طریق مطالعات کتابخانه ای و اسنادی با استفاده از موتورهای جست و جوگر کلید واژه های تفکر خلاق، مهارت گفتگو، فلسفه برای کودکان و پایگاه داده های علمی در پایگاه های اطلاعاتی مگیران، انسانی، نورمگز، Google Scholar، Science direct، Sage انجام شد و ۲۲ مقاله انتخاب و مورد تحلیل قرار گفت. یافته ها: کودکان با کارگروهی مهارت تفکر منطقی و تفکر خلاقانه خود را افزایش می دهند. در جریان گفتگوهای کلاسی، کودکان با تعامل و تفاهم با دیگران آشنا می شوند و فرضیه ارائه دهند و به اظهار عقیده بپردازند. فلسفه برای کودکان برنامه ای برای افزایش مهارت تفکر نقاد و خلاق در درک مسائل فلسفی آنهاست. نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش، اهمیت بحث و گفتگوهای فلسفی در کودکان در تقویت بحث های خلاقانه توصیه می گردد مسئولین آموزشی به مقوله پرورش تفکر خلاق کودکان از طریق مهارت گفتگو توجه نمایند.کلیدواژه ها
Keywords: Creative thinking, communication skills, philosophy, children, تفکر خلاق, مهارت های گفتگو, فلسفه, کودکاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.