بررسی ارتباط نوبت کاری با توانایی ها و مشکلات رفتاری کودکان ۱۲-۷ ساله فرزندان شاغلین دارای نوبت کار

  • سال انتشار: 1389
  • محل انتشار: مجله پژوهش پرستاری ایران، دوره: 5، شماره: 18
  • کد COI اختصاصی: JR_IJNR-5-18_005
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 77
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهره اطاعتی

کاظم عاطف وحید

زهرا گودرزی

امالبنین بختی

فرزانه یوسفی

احمدرضا شمشیری

جواد محمودی قرایی

خورشید وسکویی

فاطمه عباسی

چکیده

مقدمه: کار نوبتی و در گردش مانع تعامل بین والدین با کودکانشان می شود. از آنجایی که شاغلین دارای کارنوبتی (پرستار، ماما، بهیار، کمک بهیار و تکنسین اتاق عمل) موظف به انجام کار نوبتی مداوم هستند، مطالعه حاضر به منظور بررسی ارتباط نوبت کاری این گروه با توانایی ها و مشکلات رفتاری کودکان ۱۲-۷ ساله آنان در بیمارستان های شهر تهران انجام شده است. روش: این مطالعه توصیفی-تحلیلی و مقطعی جهت بررسی دیدگاه ۴۸۹ آزمودنی منتخب مبتنی بر هدف از گروه شاغلین دارای نوبت کار و شاغل در بیمارستان های دانشگاهی و خصوصی شهر تهران به همراه معلمین فرزندان آنان در دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. ابزار مطالعه پرسشنامه توانایی ها و مشکلات (Strenghts and difficulties Questionnaire= SDQ) ویژه والدین و معلمین بود که شاخص های مورد مطالعه آن شامل مشکلات هیجانی، بیش فعالی، سلوک، ارتباط با همتاها و رفتارهای مطلوب اجتماعی مربوط به فرزندان گروه مورد مطالعه می باشد. برای مقایسه یافته های کیفی نظیر متغیرهای جمعیتی و مشکلات رفتاری و هیجانی از تحلیل مجذور کای و برای مقایسه متغیرهای کمی از آزمون ANOVA استفاده شد. رابطه بین متغیرهای کیفی مستقل و مشکلات رفتاری و هیجانی با استفاده از روش آماری اسپیرمن و رگرسیون لجستیک به روش Stepwise بررسی شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS در محیط Windows انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین شاخص های SDQ و گروه های مختلف نوبت کاری بر اساس گزارش به دست آمده از والدین و معلمین تفاوت معنادار آماری وجود نداشت. در مورد برخی متغیرهای فردی، نتایج حاکی از وجود ارتباط بین تعداد و جنس فرزند با اختلال سلوک و سطح تحصیلات والدین، جنسیت و نوبت کاری آن ها و سابقه بیماری جسمی یا روان پزشکی فرزند با مشکلات هیجانی آنان است. از طرف دیگر مدرک تحصیلی والدین با اختلال بیش فعالی و همچنین جنس والدین، سابقه کار صبح و عصر، عصر و شب و در گردش آن ها با مشکلات رفتاری با همسالان ارتباط معنادار آماری دارد. جنس والدین و سابقه کار در گردش با شاخص رفتارهای مطلوب اجتماعی در فرزندان نیز تفاوت معنادار دارد. نتیجه گیری: در این مطالعه، نوبت کاری تاثیر مستقیم بر مشکلات رفتاری فرزندان نداشته است ولی مشکلات رفتاری و هیجانی فرزندان تابع برخی متغیرهای جمعیتی و شغلی والدین بود که از این لحاظ توجه به مشکلات فرزندان شاغلین حرفه پرستاری ضروری است.

کلیدواژه ها

Shift work, Strengths and behavioral problems, Children, کار نوبتی، توانایی ها و مشکلات رفتاری، کودکان

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.