روشهای تدریس اخلاق حرفه ای در ایران
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE11_068
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 323
نویسندگان
مربی، عضو هیات علمی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران.
مربی، عضو هیات علمی، مرکز تحقیقات سلامت جامعه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
چکیده
در کلیه رشته ها و بخصوص رشته های علوم پزشکی، اخلاق حرفه ای از جایگاهی ویژه برخوردار است، اما شواهد نشان میدهد رفتار دانشجویان و کارکنان در محیطهای بالینی نشان دهنده مواردی از عدم رعایت اخلاق حرفه ای در بالین بیماران است، لذا در مطالعه حاضر به روش مروری و با استفاده از راهبرد جستجوی سه مرحله ای با استفاده از واژگان کلیدی فارسی »اخلاق حرفه ای«، »اخلاق پزشکی«، »اخلاق پرستاری«، » کدهای اخلاقی« و آموزش و واژگان کلیدی انگلیسی«Medical Ethics» ، «Nursing Ethics»، « Professional Ethics»، «Ethical Codes»و «Education» در پایگاه های اطلاعاتیMagiran ، Iranmedex، Sid، Googlescholar جستجو شده و مقالات انتشاریافته توسط ایرانیان در مجلات معتبر که در آنها به طور ویژه یک روش آموزشی برای تدریس اخلاق حرفه ای به دانشجویان یا کارکنان رشته های پزشکی و پیراپزشکی به کار گرفته شده مورد بررسی قرار گرفتند. مقالات به دست آمده در این مطالعه مروری، اگرچه محدود، اما دربردارنده روشهای مختلف در تدریس اخلاق حرفه ای و تاثیرگذاری روشهای مذکور بود. در بین این روشها، روش سخنرانی از رواج بیشتری برخوردار بوده، در برخی دیگر روش سخنرانی با سایر روشها مقایسه شده و در سایر موارد به روشهای جدیدتر پرداخته و به استفاده از روشهای نوین و خلاقانه در آموزش اخلاق توصیه شده بود. آموزش اخلاق حرفه ای در رشته های پزشکی و پیراپزشکی فارغ از نوع خاص روش آموزشی حائز اهمیت و دارای جایگاه ویژه است که با در نظرگرفتن شرایط موجود در بیمارستانها و مراکز بهداشتی درمانی کشور پیشنهاد میشود به فراخور محیط آموزش، امکانات موجود و خصوصیات فراگیران از روشهای آموزشی مناسب در آموزش اخلاق استفاده لازم صورت گیرد.کلیدواژه ها
اخلاق حرفه ای، اخلاق پرستاری، روش تدریس، آموزشمقالات مرتبط جدید
- نگاه قرآن و حدیث بر ارتباط کلامی زوجین و تاثیر آن بر استحکام بنیان خانواده
- بررسی تاثیر سبک های شناختی، صفات شخصیت و جنسیت بر امید به زندگی و تاب آوری اجتماعی سالمندان آسیب دیده مغزی در منطقه برخوار اصفهان
- نقش رسانه در تربیت دینی فرزندان و تحکیم بنیان خانواده
- تاثیر درمان شناختی- رفتاری بر اختلال یادگیری و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول (هفتم، هشتم و نهم) شهر یاسوج
- اثربخشی آموزش تحلیل ارتباط متقابل بر مهارت های ارتباطی و خود ارزشمندی زنان متاهل شهر اصفهان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.