بررسی یافته های پژوهشی تاثیر علاقه درسی دانش آموزان ابتدایی بر پیشرفت تحصیلی

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE11_065
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 157
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سعید منصوری

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کاشان

سیده زینب موسوی تنها

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کاشان

سهیلا منصوری

دبیر هنرستان فنی و حرفه ایی شهرستان کوار

چکیده

یکی از اهداف و رسالت های اصلی آموزش و پرورش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سطح بالای یادگیری می باشد . مدارس ،معلمین و همچنین والدین همیشه در جهت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و فرزندان خود گام های زیادی را برداشتند . اقداماتی که بیشتر در راستای ایجاد شوق ، انگیزه و علاقه به درس و فضای یادگیری همراه بوده است . با ایجاد انگیزه و علاقه در محیط یادگیری برای دانش آموزان و شناخت استعداد و توانایی های آنان در زمینه های متفاوت درسی می توان شدت علاقه ی آنان را سنجید و در جهت رسیدن به پیشرفت تحصیلی گام برداشت . با شناخت علاقه دانش آموزان و ایجاد شوق و علاقه در آنان میتوانیم در آینده متخصصین و شاغلین حرفه ایی در جامعه داشته باشیم .پژوهش حاضر به صورت یک مطالعه کتابخانه ایی با هدف بررسی یافته های پژوهشی تاثیر علاقه درسی دانش آموزان ابتدایی در پیشرفت تحصیلی انجام گرفته است.

کلیدواژه ها

علاقه درسی، انگیزه تحصیل،پیشرفت تحصیلی، استعداد تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.