فاطمه صغری کربلایی هرفته - استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران
حمیده براهویی سالاری - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه هاتف، زاهدان، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش کارکردهای اجرایی و سبکهای دلبستگی درپیشبینی اعتیاد به اینترنت نوجوانان دختر شهرستان زاهدان بود. پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را تمامی نوجوانان دختر ۱۴ تا ۱۸ سال شهرستان زاهدان در سال ۱۴۰۰ تشکیل داد که از بین آن ها تعداد ۳۰۳ نفر به صورت در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت یانگ (۲۰۰۷)، مقیاس نارسائی در کنش وری اجرایی بارکلی (۲۰۱۱) و پرسشنامه سبک دلبستگی کولینز و رید (۱۹۹۰) را به صورت اینترنتی تکمیل کردند. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه به شیوه گام به گام در SPSS-۲۶ انجام شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که ارتباط مثبت و معنی داری بین تمام مولفه های کارکردهای اجرایی (خود مدیریتی زمان، خودسازماندهی/ حل مسئله، خودکنترلی/ بازداری، خود انگیزشی، خود نظم جویی هیجان) و سبک دلبستگی دوسوگرا / اضطرابی با اعتیاد به اینترنت وجود داشت. .(p<۰ /۰۱) همچنین نتایج نشان داد که ارتباط منفی و معنی داری بین سبک دلبستگی ایمن با اعتیاد به اینترنت وجود داشت. .(p<۰ /۰۵) نتایچ رگرسیون نیز نشان داد که خود مدیریتی زمان، خودکنترلی / بازداری و سبک دلبستگی دوسوگرا / اضطرابی قادر به پیش بینی اعتیاد به اینترنت شرکت کنندگان پژوهش بودند. طبق یافته های به دست آمده میتوان گفت که کارکردهای اجرایی و سبکهای دلبستگی از عوامل مهم در اعتیاد به اینترنت نوجوانان دختر هستند؛ بنابراین باید در برنامه های کاهش اعتیاد به اینترنت توجه بیشتری به این متغیرها شود.

اعتیاد به اینترنت، کارکردهای اجرایی، سبک دلبستگی