نقش تعامل خانواده و مدرسه در پیشبرد اهداف آموزشی در زمان آموزش های مجازی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF06_194
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 197
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر، دانشگاه آزاد زاهدشهر، فارس، آموزش و پرورش شهرستان زرین دشت
هنر آموز استان فارس، آموزش و پرورش شهرستان زرین دشت،
چکیده
با انتشار ویروس کرونا، مدارس به ناچار آموزش حضوری خود را تعطیل کرده و به سمت آموزش های الکترونیکی روی آوردند. این نوع آموزش، به دلیل نو پا بودن در مدارس با چالش هایی روبرو شد. پژوهش حاضر با هدف پاسخ به این پرسش که آیا تعامل خانواده ها و معلمان در این ایام توانسته است بر آموزش های مجازی و یادگیری دانش آموزان تاثیر گذار باشد تدوین گردیده است. روش تحقیق، توصیفی- تحلیلی است و جامعه پژوهش (بستر تحقیق) کلیه کتب، پایان نامه ها، مقالات و سایتهای مرتبط با موضوع پژوهش می باشد. روش جمع آوری داده ها کتابخانه ای و از ابزار فیش برداری استفاده شده است. طرح آن از طرح های تحقیق نظری و کیفی تبعیت می کند. فرزندان ما زمانی از آموزش های موفق برخوردار می شوند که بین عوامل مختلف آن مشارکت و همکاری همه جانبه وجود داشته باشد. بدون شک در بین این عوامل، نقش خانواده و مدرسه از بقیه تعیین کننده تر است.کلیدواژه ها
خانواده، مدرسه، تعامل خانواده و مدرسه، آموزش مجازیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.