نقش و جایگاه معلم در نظام تربیتی از دیدگاه اسلام
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF06_154
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 860
نویسندگان
پردیس:فاطمه الزهرا اهواز
چکیده
از دیرباز تاکنون نقش معلمان به عنوان یکی از عوامل بسیار مهم در فرایند تعلیم و تربیت مورد توجه بوده است، در نظام تربیتی اسلام معلمان زمینه ساز دستیابی انسان به فطرت خداشناسانه خود بوده اند که این مهم بارها با تاکید بر علم آموزی برای تشخیص حق از باطل بیان شده است. در پژوهش حاضر نقش و جایگاه معلم در نظام تربیتی از دیدگاه دینی مورد بررسی قرار گرفته است و در جمع آوری اطلاعات از مطالعه کتابخانه ای استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد معلمان نه تنها عامل سواد آموزی دانش آموزان هستند بلکه در شکل گیری شخصیت آینده و رفتارهای فردی و اجتماعی آنان نقش الگویی بسزایی ایفا می کنند. از این روست که در اسلام علاوه بر اهمیت ویژه ای که علم دار است، تعلیم دهنده این علم هم باید از شاخص برجستگی برخوردار باشد. در آخر هم پیشنهاداتی جهت فراهم آوردن امکانات لازمه آموزشی و برطرف نمودن مشکلات معیشتی معلمان ارائه شده است چراکه با وجود دغدغه های مالی و افکار مشوش، معلمان عملکرد مناسبی از خود به جای نخواهند گذاشت.کلیدواژه ها
معلم، نظام تربیتی، دین ، تعلیم و تربیتمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.