مقایسه میزان رضایت مندی والدین شاغل و غیرشاغل از آموزش های آنلاین در دوران کرونا (مورد مطالعه: دوره ابتدایی شهرستان اسلامشهر)

این پژوهش با هدف مقایسه میزان رضایت مندی والدین شاغل و غیرشاغل دوره ابتدایی شهرستان اسلامشهر از آموزش های آنلاین در دوران کرونا انجام شد. هدف پژوهش، کاربردی، نوع داده ها، کمی و روش و ماهیت علی - مقایسه ای بود. جامعه آماری تشکیل یافته از والدین دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهرستان اسلامشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۳۹۹ بود که تعدادشان ۴۳۷۵۹ نفر بود. تعیین حجم نمونه مورد نیاز از طریق فرمول کوکران ۳۸۱ نفر محاسبه شد. برای نمونه گیری از روش نمونه گیری تصافی ساده استفاده شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه مالکاوی (۲۰۲۱) بود که دارای ۱۵ عبارت و مقیاس ۵ درجه ای لیکرت بود و مقدار پایایی این پرسشنامه به کمک آلفای کرونباخ۰/۸۷۶ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنف و آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد بین میزان رضایت مندی والدین شاغل و غیرشاغل دوره ابتدایی شهرستان اسلامشهر از آموزشهای آنلاین در دوران کرونا تفاوت وجود دارد بطوریکه میزان رضایت مندی والدین شاغل دوره ابتدایی شهرستان اسلامشهر از آموزشهای آنلاین در دوران کرونا بیشتر از والدین غیرشاغل است.

کلیدواژه ها:

رضایت مندی ، والدین شاغل ، والدین غیرشاغل ، آموزش آنلاین ، کرونا ، دوره ابتدایی.