چگونه توانستم پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه دهم انسانی دبیرستان رادمنش یزد را در درس ادبیات فارسی افزایش دهم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF06_134
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 286
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی (گرایش فعالیت های پرورشی) دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا یزد
چکیده
درس ادبیات فارسی یکی از مهم ترین دروس دانش آموزان در طی دوران تحصیل آنها می باشد، این درس برای بعضی از دانش آموزان به دلیل حجم زیاد و حفظی بودن مطالب، معانی پیچیده و عدم خلاقیت در تدریس آن، از محبوبیت کمی برخوردار است و دانش آموزان در آن ضعیف هستند. هدف پژوهش علاقمند کردن دانش آموزان به درس ادبیات و پیشرفت آنها در این درس بود. نمونه پژوهش ۳۰ نفر از دانش آموزان متوسطه دوم، پایه دهم رشته انسانی دبیرستان نمونه دولتی رادمنش شهرستان یزد، در سال تحصیلی ۱۴۰۰_۱۳۹۹ بودند. روش پژوهش کیفی و کمی بود. در بخش کیفی مشاهده و مصاحبه با دانش آموز، معلم و خانواده انجام شد. در بخش کمی پرسش نامه ی پیشرفت تحصیلی فام و تیلور برای ارزیابی پیشرفت تحصیلی تکمیل شد. سپس شواهد ۱ کد گذاری شد و نمودار تجزیه و تحلیل داده ها رسم شد. با بررسی تحلیلی داده راه حل های موقتی پیشنهاد شد. بعد از انتخاب و اعتبار یابی راه حل های موقتی، راهکارها در طی ۲ ماه برگزار شد.بعداز اجرای راه حل ها شواهد ۲ جمع آوری و تجزیه و تحلیل آن نیز حاکی از آن است که اجرای راه حل های موقتی اثرگذار بوده است وموجب پیشرفت دانش آموزان در درس ادبیات و علاقه مندی به آن درس شده است. بنابر این نشان نتایج نشان داد که اجرای راه حل های تدریس خلاق، افزایش توجه و مشارکت دانش آموز، تقویت حس همکاری و تفهیم اهمیت درس ادبیات، باعث شده تا دانش آموزان به درس ادبیات علاقمند شده و پیشرفت چشمگیری در این درس داشته باشند.کلیدواژه ها
ادبیات فارسی، پیشرفت تحصیلی، دوره تحصیلی متوسطه دوممقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.