بررسی تطبیقی نحوه مهارت آموزی در آموزش و پرورش های آلمان ،استرالیا و ایران
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF06_062
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 371
نویسندگان
مدرس و عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
چکیده
مهارت آموزی شیوه ای است برای آشنا ساختن و تمرین دادن افراد برای پرورش مهارت های فکری ، عملی و اجتماعی ، لذا پهنه ای بسیار گسترده دارد برای انجام دادن هر کاری نیاز به مهارتی است که باید روش کسب آن، آموخته شود و بر اثر ممارست اعتلاء یابد . نظام های آموزش و پرورش همواره در معرض اصلاح و تغییر قرار دارند عمده ترین دلایل این اصلاحات همسو کردن نظام آموزشی با تحولات و تغییرات سیاسی، اقتصادی و اجتماعی است و در دهه های اخیر موجب سرعت بخشیدن به اصلاحات اقتصادی بوده است. لذا توجه به اصلاح نظام مهارت آموزی و فنی وحرفه ای ، به عنوان ابزار مهمی برای تربیت و افزایش کارایی و بهره وری نیروهای انسانی به منظور زمینه سازی اصلاحات و توسعه اقتصادی، می تواند از اولویت های اصلی اصلاح نظام آموزشی کشور ما باشد. هدف از این پژوهش بررسی وضعیت نظام آموزش مهارتی کشور آلمان و استرالیا می باشد تا با شناسایی نقاط مثبت وضعف سیستم آموزشی این دو کشور و مقایسه تطبیقی با سیستم آموزش مهارتی ایران ، به راهکارهایی در جهت بهبود کارایی نظام آموزش فنی وحرفه ای و مهارت آموزی کشور ما ایران منجر شود. نتایج به صورت توصیفی تحلیلی و به شیوه کتاب خانه ای گرد آوری شده است و در آن از کتاب ها و مقالات ، پایان نامه ها و... استفاده شده است .کلیدواژه ها
مهارت آموزی، آموزش و پرورش، بررسی تطبیقی، سیستم آموزشی ، فنی وحرفه ایمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.