بررسی نقش شیوع بیماری کرونا در بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان بر اساس نظرات معلمان و والدین

هدف ا صلی تحقیق حا ضر تعیین نقش شیوع بیماری کرونا در بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان بر ا ساس نظرات معلمان و والدین بود. روش تحقیق مورد استفاده از نوع توصیفی می باشد. جامعه آماری تحقیق تمامی دانش آموزان دوره اول متوسطه در شهرستان مشکین شهر بود که به دلیل ابتلای اعضای خانواده در معرض شیوع بیماری کرونا بودند. بر اساس اطلاعات جدول مورگان تعداد ۱۳۶ نفر بعنوان نمونه تعیین شد و با روش تصادفی نمونه گیری انجام شد. برای گرداوری اطلاعات از پرسشنامه های بی انگیزگی تحصیلی نصیری و جامع بزرگی (۱۳۸۹) استفاده شد. برای اینکه اطلاعات دقیقی از شرایط دانش آموزان اخذ شود، پر س شنامه های تو سط والدین و معلمان دانش آموزان تکمیل شد. اطلاعات گرداوری شده در نرم افزار ۲۴spss- با آزمونهای t تک نمونه ای و رتبه بندی فریدمن مورد بررس ی قرار گرفت. نتایج به دست آمده از این تحقیق نشان داد دانش آموزانی که در مواجهه مستقیم با شیوع بیماری کرونا بوده اند از نظر بی انگیزگی تحصیلی دارای میانگین بالاتر از متوسط (۵۰/۰ < p) بودند. بر همین اساس در بین دانش آموزان مورد مطالعه، میزان شیوع شاخص های بی انگیزگی تحصیلی برابر ۲۹/۶۴ در صد می با شد. نتایج آزمون فریدمن حاکی از تاثیر منفی شیوع بیماری کرونا بر بی انگیزگی تحصیلی می با شد. نتایج حاکی از آن ا ست که شیوع کرونا در ابعاد مختلف زندگی تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی گذاشته است و در این زمینه مداخله های روانشناختی توسط متخصصین الزامی است.

کلیدواژه ها:

انگیزش ، بی انگیزگی تحصیلی ، شیوع کرونا ، وجدان تحصیلی