یادگیری پایدار الهیات براساس روش روایت داستان های قرآنی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
- کد COI اختصاصی: LIFECONF05_101
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 273
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی
چکیده
داستانگویی و روایت گری با زندگی همه انسانها عجین است. این مقاله در پی آن است به اهمیت قرآن و قصص و روایات قرآنی و کاربرد مغفول آنها در یادگیری و تعلیم و تربیت انسانها بپردازد. روش تدوین این مقاله به شیوه توصیفی و تحلیلی است و نتایج آن نشانگر این است که روایات قرآنی به دلیل عبرت آموز بودن و شیوه منحصر به فرد خود در بیان مطالب، روشی مطلوب در تدریس مفاهیم دینی به حساب می آید.کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت دینی، یادگیری، روایتگری، قصص قرآنیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اهمیت و ضرورت متغیر خودشکوفایی در دانش آموزان مقطع ابتدایی و تاثیر مولفه های تفکر خلاق بر آن
- بررسی تهدیدها با فرصت های کلاس های چندپایه
- واکاوی پیامدهای معلم یاری دانش آموزان در فرایندهای تعلیم و تربیتی آنان از دریچه تجربه زیسته معلمان کلاس های چندپایه
- تعیین اثربخشی بازی درمانی تعامل والد محور بر کاهش تنیدگی والد-کودک کودکان دوره ابتدایی
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر ارتباط بر نشانه های اختلالات رفتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مشهد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.