بررسی چالش های تدریس در فضای مجازی در ایام شیوع کرونا
محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 199
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LIFECONF05_100
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
با بروز فاجعه کرونا و همه گیری در سطح جهان، همه فعالیت ها دستخوش تغییرات گسترده ای شد.از جمله تعلیم و تربیت که به سوی فعالیت در فضای مجازی سوق داده شد.در این مقاله به بررسی اجمالی چالش های تدریس در فضای مجازی پرداخته شده است.این چالش ها در دو سطح فراکلاسی و کلاسی و ۳ زیر سطح معلم و فراگیر و فضای مجازی مورد بررسی قرار گرفته اند.مقاله با روش کتابخانه ای نگاشته شده است. مقاله با هدف جستجو و استخراج چالش های اصلی تدریس معلمان در فضای مجازی نگاشته شده و جهت رسیدن به این مقصود ضمن پرداختن به تعاریف تدریس،روش هایتدریس،تدریس الکترونیکی،فضای مجازی و تدریس در فضای مجازی و همچنین بیان پیشینه تحقیقات در این زمینه، ضمن نتیجه گیری به ارایه پیشنهادها و راهکارها اقدام شده است.چالش هایی که استخراج شده براحتی قابل حل هستند و با برطرف شدن آنها راه برای ارتقا تدریس در فضای مجازی فراهم خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید مظلومیان
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
فاطمه بحرانی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور مرکز شیراز