تاثیر تکلیف شب بر یادگیری دانش آموزان دوره ی ابتدایی
محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 223
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LIFECONF05_096
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر "بررسی تاثیر تکلیف شب بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی" می باشد. روش پژوهش حاضر به دلیل محدودیت های موجود به صورت جمع آوری اطلاعات بوده است. جامعه آماری تحقیق نیز کلیه ی دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد. بعد از انجام این تحقیق و طی مطالعاتی که داشتیم به این نتیجه رسیدیم که اگر تکلیف شب به میزان کم و با اهداف کمک آموزشی و بر اساس تفاوت های فردی دانش آموزان و نوع نسبت جسمانی، عاطفی، روانی، اجتماعی و ذهنی قابل تغییر و انعطاف باشد و باعث دلزدگی و تنفر دانش آموز از معلم و مدرسه نشود، میتوان از آن استفاده بهینه نمود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا رنجبر
دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز
حسین صفری
دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز