بررسی اثر بخشی بسته افزایش مهارت پیشان بر ارتقای مهارت برقراری تعامل اجتماعی متقابل در کودکان با اختلال طیف اتیسم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی کودکان استثنایی (کودکان با نیازهای ویژه) از منظر روانشناسی تربیتی، علوم شناختی و آسیب شناختی
- کد COI اختصاصی: PEXCEC02_041
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 350
نویسندگان
کارشی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، روانشناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
دانشجوی دکتری روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، روانشناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران ایران
چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی اثر بخشی بسته افزایش مهارت پیشان بر ارتقای مهارت برقراری تعامل اجتماعی متقابل در کودکان با اختلال طیف اتیسم انجام شد. روش: این پژوهش شبه آزمایشی با گروه کنترل و پیش آزمون- پس آزمون بود. جامعه آماری این پژوهش شامل شامل همه کودکان ۱۲-۶ سال دارای اختلال طیف اتیسم شهر تبریز در سال ۱۳۹۹ بود که از میان آن ها نمونه ای به حجم ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. ابزار پژوهش حاضر شامل نیمرخ مهارتهای اجتماعی اتیسم اسکات بلینی (۲۰۰۸) بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیری مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: یافته های پژوهش حاضر نشان داد که بسته افزایش مهارت پیشان بر مهارت برقراری تعامل اجتماعی متقابل کودکان دارای اختلال طیف اتیسم اثر بخش بود. بحث و نتیجه گیری: با توجه به نتایج بدست آمده می توان نتیجه گرفت که بسته افزایش مهارت پیشان بر مهارت برقراری تعامل اجتماعی متقابل کودکان دارای اختلال طیف اتیسم اثر بخش بوده لذا استفاده و به کارگیری این بسته افزایش مهارت پیشان در فرایند درمان و آموزش پیشنهاد می گردد.کلیدواژه ها
اختلال طیف اتیسم، ارتقای مهارت برقراری تعامل اجتماعی متقابل، بسته افزایش مهارت پیشاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.