جمیل صادقی فر - دانشگاه علوم پزشکی تهران
فخرالدین تقی نژاد - دانشگاه علوم پزشکی ایلام
حمید تقی نژاد - دانشگاه علوم پزشکی ایلام
عیسی خدادای - دانشگاه علوم پزشکی ایلام
سیدمیثم موسوی - دانشگاه علوم پزشکی تهران

چکیده: مقدمه و هدف: بیماری های قلبی و عروقی از شایع ترین علل مرگ و میر در دنیا هستند، بطوریکه طبق پیش بینی انجمن قلب آمریکا تا سال ۲۰۲۰ این عامل به عنوان اولین عامل مرگ و میر شناخته شود. تحقیقات نشان می دهد که کنترل و کاهش ریسک فاکتورها، سبب کاهش بروز بیماری های قلبی و عروقی می گردد. یکی از استراتژی های مطرح در این زمینه ارائه آموزش به بیماران است که می تواند از بروز عوارض زیادی در آنان جلوگیری نماید. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش بر آگاهی و نگرش بیماران بستری در بخش های مراقبت ویژه قلبی بیمارستان مصطفی خمینی ایلام در مورد عوامل خطرآفرین بیماری های قلبی- عروقی انجام پذیرفت. مواد و روشها: این پژوهش یک مطالعه مداخله ای بدون گروه کنترل می باشد که در آن تعداد ۹۶ نفر از بیماران بستری بخش های CCU و Post CCU مردان و زنان بیمارستان شهید مصطفی خمینی ایلام به روش تصادفی ساده انتخاب و بررسی شدند. به منظور سنجش تاثیر آموزش بیماران بر آگاهی و نگرش آنها، از روش مداخله آموزشی چهره به چهره و آزمون دو مرحله ای قبل و بعد از مداخله استفاده شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته بود که روایی آن به روش محتوایی و پایایی آن نیز به روش آزمون مجدد تایید شد. تجزیه و تحلیل داده ها به کمک آزمون های آماری کای دو، t زوجی و آزمون دقیق فیشر صورت پذیرفت. یافته ها: آگاهی بیماران درباره عوامل خطرآفرین بیماری های قلبی، قبل و بعد از آموزش، به ترتیب با نمره ۹۳/۲۵ و ۱۹/۳۶ تفاوت معنی داری را نشان داد (۰۰۱/۰P<). بین تاثیر آموزش بر آگاهی با تحصیلات همسر (۰۳/۰P<) و جنس (۰۵/۰P<) ارتباط معنی دار آماری وجود داشت. همچنین تفاوت بین نگرش بیماران قبل و بعد از آموزش، به ترتیب با نمره ۵/۲۳ و ۷/۳۵ از لحاظ آماری معنی دار است(۰۰۰/۰P<). بین تاثیر آموزش بر نگرش با سن (۵۵/۰P<)، میزان تحصیلات (۰۱/۰P<)، سطح تحصیلات همسر (۰۵/۰P<) و میزان درآمد ماهیانه (۰۱/۰ P<) ارتباط معنی دار آماری مشاهده شد. بحث و نتیجه گیری: با توجه به اینکه شیوع بیماری های قلبی و عوامل خطرآفرین آنها روند روبه رشدی را طی می کند؛ آگاهی بیماران در مورد این بیماریها و ریسک فاکتورهای آنها نسبتا پایین و نگرش آنها نیز در این زمینه غالبا نامناسب است. با توجه به نتایج پژوهش که معنی دار بودن تفاوت نمرات قبل و بعد از آموزش و تاثیر آن بر آگاهی را نشان می دهد، توصیه می شود آموزش به بیماران قلبی در راس اقدامات پرستاری پرسنل، مربیان و دانشجویان پرستاری در برنامه های کلی بیمارستان و دانشگاه قرار گیرد.

cardiovascular diseases, risk factors, knowledge, attitude, بیماری های قلبی و عروقی، عوامل خطر آفرین، آموزش، آگاهی، نگرش