پیش بینی انگیزه ی پیشرفت تحصیلی براساس هوش هیجانی دانش آموزان
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 1، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JSPUM-1-3_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 284
نویسندگان
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش هوش هیجانی وابعاد آن در انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. جامعه یآماری پژوهش حاضر، شامل کلیه ی دانش آموزان دختر پایه یاول دبیرستان منطقه ی یک آموزش و پرورش شهر کرج در سال۸۹ بود. حجم نمونه به تعداد ۶۰ نفر به روش نمونه - تحصیلی ۹۰گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و سپ سآزمونهوش هیجانی برادبری–گریوز و مقیاس انگیزه ی پیشرفت بهدست آن ها تکمیل گردید. داده های خام پس از استخراج بهمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. (spss کمک نرم افزار ( ۱۷نتایج نشان داد هوش هیجانی با انگیزه پیشرفت رابطه ی مثبتمعنادار دارد. نمره کلی هوش هیجانی و مولفه های آن یعنیخودآگاهی، خودمدیریتی، مدیریت رابطه به ترتیب با ضرایبتبیین معنادار مورد تایید قرار گرفتند. اما مولفه ی آگاهیاجتماعی با ضریب تبیین معنادار مورد تایید قرار نگرفت. یافته هانشان می دهد دانش آموزانی که دارای هوش هیجانی بالاییهستند به ادراک واقع بینانه تری در روابط بین فردی دستمی یابند و این توانایی در کسب انگیزه پیشرفت به آن ها کمکمی کند. بالا بودن میزان انگیزه ی پیشرفت نیز به افزایش احساسخود کارآمدی و افزایش انگیزه ی تحصیلی م یانجامد.کلیدواژه ها
هوش هیجانی, انگیزه ی پیشرفت و دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.