تاثیر آموزش سلامت بر مبنای الگوی باور بهداشتی در ارتقای رفتارهای پیشگیری کننده از پوسیدگی دندان در دانش آموزان پسر

انسان امروزی با توجه به شیوه زندگی و عادات غذایی، مستعدترین موجود نسبت به پوسیدگی دندان است. اینکه چرا دندان ها سالم یا ناسالمند، به رفتار افراد بستگی دارد. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش سلامت بر مبنای الگوی باور بهداشتی در ارتقای رفتارهای پیشگیرانه از پوسیدگی دندان در دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهر دزفول در سال تحصیلی ۸۹-۱۳۸۸ انجام شد. در این مطالعه نیمه تجربی،۱۵۰ دانش آموز به صورت تصادفی در دو گروه ۷۵ نفره آزمون و شاهد قرار گرفتند.بعد از تعیین نیازها در چارچوب الگوی باور بهداشتی، مداخله آموزشی مناسب طراحی و برای گروه آزمون به اجرا درآمد. در این مطالعه اطلاعات توسط پرسشنامه محقق ساخته قبل، و دو هفته پس از مداخله جمع آوری شد. در مرحله قبل از مداخله بین دو گروه از نظر متغیرهای دموگرافیک، رفتارها و سازه های الگو تفاوت معنی دار نبود. پس از انجام مداخله بین دو گروه آزمون و شاهد، از نظر سازه های حساسیت درک شده، شدت درک شده، خودکارآمدی و رفتارهای پیشگیری کننده تفاوت معنی داری مشاهده شد (۰/۰۵>P)، اما در سازه های دیگر الگو (منافع و موانع درک شده و راهنما برای عمل) تفاوت معنی دار نبود (۰/۰۵الگوی باور بهداشتی می تواند سبب ارتقای رفتارهای پیشگیری کننده از پوسیدگی دندان در دانش آموزان گردد.

کلیدواژه ها:

Health education ، Health Belief Model ، Tooth decay ، Students ، آموزش سلامت ، الگوی باور بهداشتی ، پوسیدگی دندان ، دانش آموزان