اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای (TDCS) بر بهبود کارکردهای شناختی و حل مساله در دانش آموزان

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 7، شماره: 4
  • کد COI اختصاصی: JR_JSPUM-7-4_002
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 179
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیف الله آقاجانی

استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

مینا طاهری فرد

دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

جابر علیزاده گورادل

دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی بالینی، دانشگاه شهید بهشتی

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه­ای (TDCS) بر بهبود کارکردهای شناختی و حل مساله دانش­آموزان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با طرح پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانش­آموزان پسر مقطع دبیرستان در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۷ تشکیل دادند (۱۰۲۹=N). از این افراد، ۳۰ نفر به روش نمونه­گیری خوشه­ای چند مرحله­ای انتخاب شدند و به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) قرار گرفتند. تحریک الکتریکی مستقیم مغز (TDCS) در ۱۰ جلسه برای گروه آزمایش انجام شد. درحالی­که آزمودنی­های گروه کنترل چنین مداخله­ای دریافت نکردند. جهت گردآوری اطلاعات از آزمون شناختی مونترال و آزمون برج لندن استفاده شد. برای آزمون فرضیه پژوهش از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیره و یک متغیره استفاده گردید. نتایج نشان داد که تحریک الکتریکی مستقیم مغز(TDCS) موجب افزایش میانگین نمرات عناصر کارکردهای شناختی و عملکرد حل مساله دانش­آموزان شده است (۰۱/۰> P). با استفاده از رویکرد درمانی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه­ای می­توان حل مساله و کارکرد شناختی دانش­آموزان را بهبود بخشید.

کلیدواژه ها

تحریک الکتریکی مستقیم مغز, کارکرد شناختی, حل مساله, دانش آموزان

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.