بررسی مروری عوامل موثر بردرگیری تحصیلی

درگیری دانش آموزان و دانشجویان در فعالیتهای تحصیلی، برای موفقیت تحصیلی ضروری و حیاتی است.همواره درگیری فعالانه، لازمه هر نوع تحول و پیشرفت در حوزه تحصیلی بوده است. درگیری تحصیلی در خصوص تکالیف درسی یکی از وظایف اصلی در طول دوره تحصیلی برای دانش آموزان به حساب می آید و از مهمترین علل شکست یا فقدان موفقیت فراگیران در یادگیری و دست یابی به برنامه های پیشرفت تحصیلی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر درگیری تحصیلی انجام شد. این پژوهش توصیفی و روش گرداوری مطالب از نوع کتابخانه ای بوده و در این پژوهش از مقاله های مرتبط داخلی و خارجی مرتبط با موضوع که از حجم نمونه و تحلیل اماری مناسبی برخوردار بود، استفاده گردیده است. بررسی های انجام شده از پژوهش های پیشین نشان داد که انگیزش تحصیلی و خودکارامدی تحصیلی از عوامل موثر بر درگیری تحصیلی است. داشتن خودکارامدی تحصیلی به فرد این توانایی را میدهد که برای موفق شدن تلاش کند نه صرفا عدم شکست. فرد با احساس و باور خودکارامدی برای رسیدن به اهداف والا تلاش میکند؛ همچنین داشتن انگیزه تحصیلی بالا منجر به ترغیب فرد برای یادگیری و ایجاد درگیری تحصیلی در او میشود. لذا پیشنهاد میگردد که برای والدین و دانش آموزان کارگاههایی پیرامون راهکارهای افزایش خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی که در نهایت سبب درگیری تحصیلی میشود ، برگزار شود تا آنها بتوانند فرزندان و دانش آموزان خود را به بهترین شکل در داشتن احساس مثبت یاری رسانند..

کلیدواژه ها:

درگیری تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش عالی