جایگاه و نقش معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس
عنوان مقاله: جایگاه و نقش معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس
شناسه ملی مقاله: RCSTE02_053
منتشر شده در دومین کنفرانس منطقه ای تجارب برتر تربیتی معلمان در سال 1400
شناسه ملی مقاله: RCSTE02_053
منتشر شده در دومین کنفرانس منطقه ای تجارب برتر تربیتی معلمان در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
جواد رحمانی - دکترای زبان شناسی همگانی
خلاصه مقاله:
جواد رحمانی - دکترای زبان شناسی همگانی
تربیت سیاسی نه تنها تاثیر بسزایی در ساماندهی زندگی اجتماعی انسان دارد بلکه به هدفی والاتر چشم دوخته است که همان فراهم سازی مصالح و نیل به سعادت آن جهانی است. در این راستا آموزش وپرورش رابطه تنگاتنگ با نظام سیاسی و اجتماعی دارد. انسان در تعامل دائم با محیط اجتماع و سیاست است؛ ازاین رو تحقق اهداف تربیتی جز با اهتمام به تربیت اجتماعی و سیاسی ممکن نیست. اسلام به شدت بر تربیت اجتماعی و سیاسی تاکید می کند. این پژوهش بر اساس مطالعات کتابخانه ای تدوین شده است. در این مقاله، سعی بر آن است تا به بیان نقش معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته شود. آموزش وپرورش مهم ترین نهاد اثرگذار در تربیت دانش آموزان بوده و معلمان نیز نقش کلیدی در تربیت دانش آموزان دارند. نتایج حاصله نشان می دهد که رسالت آموزش وپرورش، حفظ دانش آموزان از آسیب های اجتماعی و سیاسی آنان می باشد
کلمات کلیدی: آموزش وپرورش، معلمان، سیاسی، اجتماعی، تربیت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1440013/