CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

توانمندسازی ترکیبی – حمایتی مبتنی بر دانش مشاوره بر ارتقاء سطح سازگاری،پیشرفت تحصیلی(مطالعه موردی دانش آموزی با معلولیت بینایی آر.پی)

عنوان مقاله: توانمندسازی ترکیبی – حمایتی مبتنی بر دانش مشاوره بر ارتقاء سطح سازگاری،پیشرفت تحصیلی(مطالعه موردی دانش آموزی با معلولیت بینایی آر.پی)
شناسه ملی مقاله: RCSTE02_036
منتشر شده در دومین کنفرانس منطقه ای تجارب برتر تربیتی معلمان در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسین سراوانی - کارشناس ارشد روانشناسی ،مشاوره مدارس استثنایی،آموزش وپرورش شهر قدس

خلاصه مقاله:
هدف از نگارش تجربه مشاوره ای حاضر ،اثر بخشی توانمندسازی ترکیبی – حمایتی مبتنی بر دانش مشاوره بر ارتقاء سطح سازگاری،پیشرفت تحصیلی با مطالعه موردی دانش آموز در درپایه یازدهم علوم انسانی با معلولیت بینایی آرپی در شهر قدس می باشد. بر اساس داده های آماری آزمون سازگاری اجتماعی بل و آزمون افسردگی CDI مینا شاخص بالاتری نسبت به بعد از دوره پنج ماهه توانمندسازی ترکیبی – حمایتی را کسب کرد که بیانگر اثربخشی توانمندسازی ترکیبی – حمایتی برای دانش آموزان مشابه می باشد.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1439996/