نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی
محل انتشار: دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASRUMA02_258
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
روند روبه رشد آسیب ها، مسائل و تهدیدهای اجتماعی در عصر حاضر یکی از دغدغه هایی است که نیاز به کنکاش و بررسی دارد. با عنایت به این که توسعه ی آسیب های اجتماعی، مراکز آموزشی را نیز درگیر کرده و به یکی از چالش های فراروی متولیان امر آموزش و تربیت تبدیل شده است؛ در این راستا استفاده از پتانسیل و نقش فراگیر خود نظام آموزشی در پیشگیری از آسیب های مذکور دور از فایده نخواهد بود زیرا نظام آموزشی در کنار سایر حمایت های اجتماعی می تواند از طریق آموزش مهارت های خود مراقبتی در راستای پیشگیری اولیه از آسیب های اجتماعی، نقش فعالی را در جهت مصونیت بخشی نوجوانان در برابر عوامل و رویدادهای مخاطره آمیز ایفاء نماید. با توجه به موارد مذکور و نیز با عنایت به این که دانش آموزان و نوجوانان با داشتن ویژگی های خاص این دوران بیش تر از سایرگروه ها اجتماعی در معرض رفتارهای پر خطر و ناسالم اجتماعی هستند و از طرفی ترویج تفکر پیشگیری از طریق آموزش و آگاه سازی به جای پیشگیری کیفری به دلیل هزینه های مادی و معنوی قابل ملاحظه ی این نوع پیشگیری اخیر،لذا پژوهش حاضر با هدف نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی انجام گرفت.پژوهش از نوع تحلیلی-کتابخانه ای می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شبنم موسوی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ، اردبیل، ایران
نرگس گلستان زاد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
مبینا حیدریان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل- ایران