فاطمه رضایی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه تبریز،ایران
سمیرا ایزدی منش - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز،ایران
حمیدرضا علیزاده نوشنق - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل،ایران

با توجه به گستردگی بیماری ها و اختلالات روانی در اشکال گوناگون،شناخت و آشنایی با نحوه مواجه شدن با آن ها برای همه مابسیار ضروری است.یکی از مهم ترین این اختلالات،وسواس فکری-عملی و اختلال های مربوط به آن است. هدف پژوهش حاضر بررسی مروری تحقیقات جدید در خصوص بررسی عوامل موثر در بروز وسواس فکری-عملی و تاثیر کنترل این اختلال بر بهداشت روان بود تا بتوان با تصویر روشن تری به مطالعه، تحقیق و درمان این اختلال پرداخت. این پژوهش با توجه به ماهیت آن توصیفی-تحلیلی به صورت استنادی و بر پایه مطالعات کتابخانه ای و تحقیقات صورت گرفت. در این پژوهش دریافتیم متغیرهای شناختی بر نحوه تفسیر افراد از محتوا و وقوع افکار مزاحم تاکید می کنند. با توجه به نتایج این پژوهش و تحقیقات ذکر شده ،رویکرد فراشناختی به اندازه رویکرد شناختی رفتاری در کاهش وسواس فکری عملی و تمام مولفه های آن موثر است. بنابراین، می تواند بهعنوان درمان جایگزین شناختی رفتاری برای بهبود اختلال وسواس فکری- عملی استفاده شود شواهد نشان داد که سلامت روان، نقش بینادی تری در تامین کیفیت زندگی انسان و حتی کیفیت بهبودی جسمانی او ایفا می کند.

وسواس فکری - عملی؛ بهداشت روان؛ رویکرد فراشناختی؛ اختلالات روانی؛ اعمال اجباری