اثر بخشی آموزش گروهی مهارتهای مطالعه بر اشتیاق و درگیری تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
- کد COI اختصاصی: NCENE01_249
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 244
نویسندگان
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش گروهی مهارتهای مطالعه بر اشتیاق و درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دهم مدارس شهر تهران بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان دختر پایه دهم مدارس شهر تهران در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸بودند که از بین آنها ۱۵ نفر برای گروه آزمایش و ۱۵ نفر هم برای گروه کنترل به روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای انتخاب شدند. از پرسشنامه اشتیاق تحصیلی توسط فردریکز، بلومنفیلد، پاریس و پرسشنامه درگیری تحصیلی زرنگ برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. گروه آزمایش طی ۸ جلسه تحت آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفتند و در این مدت گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. دادهها از طریق آزمونهای تحلیل کوواریانس چندمتغیره و تک متغیره تحلیل شد. نتایج نشان داد که گروهی مهارتهای مطالعه به طور معناداری موجب افزایش اشتیاق و درگیری تحصیلی دانش آموزان در مرحله پس آزمون شده است ۰۵/۰< pکلیدواژه ها
مهارتهای ، کنترل، نمونه گیریمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.