بررسی فرصت ها وتهدیدهای فناوری اطلاعات وارتباطات بر مبنای ساحت های شش گانه تربیتی در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش

هدف پژوهش بررسی فرصت ها وتهدیدهای فناوری اطلاعات وارتباطات بر مبنای ساحت های شش گانه تربیتی در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش است .روش مورد استفاده در این پژوهش توصیفی -تحلیلی است براساس یافته های پژوهش ، یکی از عوامل بسیار مهم در تحولات آینده نظام های آموزشی ، فناوری اطلاعات وارتباطات است . از دید برخی صاحبنظران ،پیشرفت های فوق العاده ای که در حوزه فناوری اطلاعات وارتباطات در حال رخ دادن است این ظرفیت را دارد که به طور چشمگیری ، چشم انداز یادگیری را دچار تغییر کندآموزش و پرورش از سویی به دلیل این که با تکوین روح، ذهن و شاکله ی آدمی سر و کار دارند، به طور ذاتی امری پیچیده و حساس است و از سوی دیگر امری به غایت اخلاقی ، وجدانی و مسئولیت آفرین . از این رو، در زمینه ی به کارگیری فناوری در عرصه ی خطیری همچون آموزش و پرورش، باید مراقب بود تا جریان تند و سیل آسای افزودن سخت افزار و نرم افزار به مدرسه ، امکان اندیشیدن درباره ی آثار و پیامدهای مثبت و منفی یا فرصت و تهدیدها را زایل نسازد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، سند تحول ، فناوری اطلاعات