تحلیل و ارزیابی اضطراب، افسردگی و پرخاشگری در دانش آموزان یتیم و غیریتیم شهرستان خنداب
محل انتشار: همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 187
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCENE01_132
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
خانواده مهمترین رکن در رفتار آدمی و تکوین شخصیت انسانها می باشد هر یک از اعضای یک خانواده نیازها، دغدغه ها و نگرانی های منحصربه فرد خود را دارد و درک این موضوعات توسط سایر اعضا بدون قضاوت کردن و دریافت حمایت از سوی آنها، علاوهبر کمک به رفع مشکلات، برای بهبود شرایط روحی فرد بسیار مفید است و منجر به تقویت روابط خانوادگی می شود.هدف از پژوهش حاضر مقایسه اضطراب، افسردگی و پرخاشگری دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی دارا و فاقد پدر در شهر خنداب در سال ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ می باشد. حجم نمونه ۱۰۰ دانش آموز مقطع ابتدایی که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند ابزار پژوهش از نوع علی - مقایسه ای بود که دادهها با استفاده از آزمون T گروههای مستقل تجزیه و تحلیل شدند بر این اساس نتایج بدست آمده نشان داد که میزان اضطراب افسردگی و پرخاشگری دانش آموزان محروم از پدر به طور معنی داری بیشتر از دانش آموزان دارای پدر بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روح اله اکبریان
مدیر آموزشگاه شیخ کلینی جوشیروان، شهرستان خنداب، استان مرکزی