استرس کرونا و چالش افت تحصیلی دانش آموزان فاقد تجهیزات آموزش مجازی
عنوان مقاله: استرس کرونا و چالش افت تحصیلی دانش آموزان فاقد تجهیزات آموزش مجازی
شناسه ملی مقاله: NCENE01_068
منتشر شده در همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید در سال 1400
شناسه ملی مقاله: NCENE01_068
منتشر شده در همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
لیلا دانشمند - فوق لیسانس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد نورآباد ممسنی
خلاصه مقاله:
لیلا دانشمند - فوق لیسانس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد نورآباد ممسنی
آموزش حضوری از اولویت های آموزش و پرورش به شمار می رود و مزایای بسیار فراوان نیز به ارمغان می آورد، در موقعیت خاص دوران شیوع کرونا ما از حضور سبز دانش آموزان محروم شدیم و آموزش ها از طریق برنامه شاد پیگیری شد؛ بسیاری از دانش آموزان دارای تجهیزات مناسب برای استفاده از این امکان را نداشتند و تهیه این وسایل نیاز به هزینه بالایی است نیاز بود، که از توان مدرسه خارج بود، ما بر آن شدیم تا با اقدامی موثر با استفاده از ابزاری که در مدرسه توسط مدیریت تهیه شده بود ، فرصتی محیا کنیم، و آن دسته از دانش آموزانی که از تجهیزات برخوردار نبودند ترغیب به آموزش حضوری با رعایت جوانب بهداشتی و پیشگیری اولیه نماییم که پژوهش با استقبال والدین و دانش آموزان واقع شد و مساله استرس در حین آموزش و حتی پسا گرونا با رعایت نکات بهداشتی که این پژوهش نو ، مسیری برای شکوفایی آموزش که محدودیت را به فرصت تبدیل کند پرداخته شده است و در آخر پیشنهاداتی توسط پژوهشگر در این آموزش پژوهی ارایه داده شد.
کلمات کلیدی: استرس، آموزش مجازی ، آموزش حضوری، گرونا، پیشرفت تحصیلی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1435642/