شیوه های نقش آفرینی موثر تربیتی در مدرسه ابتدایی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
- کد COI اختصاصی: NCENE01_050
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 269
نویسندگان
دکترای جامعه شناسی فرهنگی، مدیر دبیرستان دوره دوم متوسطه
چکیده
هدف از انجام این پژوهش شناسایی مولفه ها، شاخص ها و مطلوب تربیتی در مدارس ابتدایی است. پژوهش حاضر پدیدار نگاری و از انواع پژوهش های کیفی است که بر اساس تجارب زیسته مدیران به وارسی و واکاوی شرایط ناشی از شیوع گرونا و نقش مدیران در این شرایط خاص می پردازد. شرکت کنندگان این پژوهش ۳۵ نفر از مدیران مدارس ابتدایی ناحیه او ۲ شهر ری می باشند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. در این مطالعه، با توجه به هدف تحقیق، نوع و ماهیت سوالات پژوهش، از ابزار مصاحبه عمیق و نیمه ساختار یافته استفاده شده است. کلیه مصاحبه ها پس از معرفی اهداف پژوهش به مصاحبه شوندگان، ضبط و بلافاصله تایپ شد و تا اشباع داده ها ادامه یافت. میانگین مدت هر مصاحبه حدود ۵۰ دقیقه بود. برای تحلیل دادهها از رویکرد توصیفی- تحلیلی با استفاده از کدگذاری در دو سطح باز و محوری استفاده شده است. در این پژوهش ۴ سوال اصلی و چند سوال فرعی در جریان مصاحبه جهت تعمیق اطلاعات مطرح شد. جهت کدگذاری مصاحبه ها از نرم افزار spss استفاده شد. مصاحبه ها تا رسیدن به اشباع داده ها ادامه یافت. علاوه بر کدگذار از بازنگری توسط اساتید فن و افراد متخصص نیز استفاده شد. در مجموع ۳۶۲ کد استخراج شد که پس از حذف کدهای مشابه به ۵۲ کد تقلیل یافت که در ۱۳ مولفه، ۶ مقوله و در نهایت ۳ بعد اصلی (معلم، مدیر و محیط یادگیری) دسته بندی شدند. نتایج حاکی از این است که اجرای با کیفیت ابعاد و مولفه های استخراج شده در این پژوهش موجب بهره وری فرآیند یاددهی- یادگیری در شرایط کرونا و بهبود کیفیت آموزش در فضای مجازی می شود.کلیدواژه ها
نقش، نقش موثر، شیوه های تربیتی، دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش تغذیه در مدیریت و بهبود علائم اختلال دوقطبی
- نقش ذهن در شکل گیری و مدیریت رفتار
- رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با تعارض های زناشویی: نقش میانجی بدتنظیمی هیجانی
- Navigating Digital Boundaries: The Complex Impact of Internet Addiction on Intimacy, Trust, Communication, and Conflict Resolution Among Iranian Couples
- تاثیر ترس از ابتلا به کووید-۱۹ بر کیفیت خدمات پرستاری در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال ۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.