بررسی امکان استقرار آموزش مجازی در مدارس متوسطه دوم شهر کوهدشت در دوران کرونا

هدف این پژوهش بررسی امکان استقرار آموزش مجازی در مدارس متوسطه دوم شهر کوهدشت در دوران کرونا بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی کارشناسان فناوری اطلاعات و ارتباطات ادارات آموزش و پرورش شهرستان کوهدشت و کادر آموزشی متوسطه دوره دوم (فنی حرفه ای، کارو دانش و نظری) این شهرستان بود. با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان تعداد ۱۹۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه امکان استقرار آموزش مجازی، ترجمان و سیادت (۱۳۹۸) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از میانگین و انحراف معیار و در بخش استنباطی از آزمون تی تک نمونه ای برای پاسخ گویی به سوال پژوهش استفاده شد. نتایج آزمون تی تک نمونه ای نشان داد که امکان استقرار نظام آموزش مجازی در دوران کرونا در مدارس متوسطه دوم شهر کوهدشت کم تر از حد متوسط بود. همچنین در مولفه های زیرساخت نرم افزاری، فناوری، فرهنگی، منابع مالی و پشتیبانی و تولید محتوا امکان استقرار نظام آموزش مجازی کم تر از حد متوسط بود اما در مولفه های زیر ساخت سخت افزاری و نیروی انسانی، امکان استقرار نظام آموزش مجازی بیش تر از حد متوسط بود.

کلیدواژه ها:

امکان استقرار نظام آموزش مجازی ، متوسطه دوم ، بیماری ویروس کرونا