داستان گویی با ایفای نقش وتمرین عملی وتاثیر آن بر رشد مهارت های اجتماعی در دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF08_080
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 206
نویسندگان
استاد راهنما
دانشجو
چکیده
با توجه به اهمیت تعلیم وتربیت کاربردی در زندگی روزمره دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر،لزوم آموزش مهارت های اجتماعی به ایشان؛ به عنوان یکی از جنبه های کاربردی در رشد اجتماعی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیرمورد توجه است. هدف از پژوهش حاضربررسی تاثیرداستان گویی همراه با ایفای نقش و تمرین عملی بر یادگیری مهارت های اجتماعی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیرمی باشد.کلیدواژه ها
داستان گویی، ایفای نقش، تمرین عملی، مهارت های اجتماعی، کم توان ذهنی آموزش پذیرمقالات مرتبط جدید
- تحلیل وبهینه سازی هزینه مصرف انرژی ایستگاه پمپاژ آبرسانی با رویکرد هزینه های دوره عمرپمپ
- بررسی تاثیر نانو ذرات ایتریوم اکسید بر امپدانس بتن
- بررسی تطبیقی خلاصه الزامات آیین نامه FDA QSR ۲۱ CFR ۸۲۰ و استاندارد بین المللی ISO ۱۳۴۸۵:۲۰۱۶
- واکاوی تاثیر روش تدریس فعال و اکتشافی و خلاقیت در تدریس درس ریاضی بر روند تحصیل دانش آموزان
- طراحی و پیاده سازی یک سیستم ارزیای سلامت بر پایه اکسیژن خون و دمای بدن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.