روانسنجی ابزارهای سنجش سلامت (۱): ترجمه، طراحی ابزار، بررسی روایی محتوا و صوری

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 241

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAHM-16-3_008

تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: جمع آوری داده ها به عنوان یکی از مهمترین گام های پژوهش نیازمند دسترسی به ابزاری روا و پایا است. اغلب محققان برای جمع آوری داده ها، ابزاری را ترجمه یا طراحی می نمایند. در این مطالعه که جستجوی پایگاه داده ها، بهره گیری از متون فارسی و انگلیسی انجام شده است شرح مراحل اصل ترجمه و طراحی و نیز بررسی دو ویژگی روانسنجی شامل روایی محتوا و صوری ارایه شده است. مواد و روش کار: در این مقاله شرح مراحل اصلی ترجمه و طراحی و نیز بررسی دو ویژگی روانسنجی شامل روایی محتوا و صوری با استفاده از جستجوی پایگاه داده ها و بهره گیری از متون فارسی و انگلیسی انجام شده است. یافته ها: گام های اصلی برای ترجمه یک ابزار شامل، ترجمه از زبان اصلی به زبان هدف، بررسی و تلفیق ترجمه ها توسط پانل متخصصان، بازگردان از زبان هدف به زبان اصلی، بررسی و تلفیق ترجمه ها توسط پانل متخصصان، پیش آزمون و مصاحبه شناختی و تهیه نسخه نهایی است. مراحل طراحی ابزار شامل تعریف مفهومی که قرار است اندازه گیری شود؛ و همچنین تعریف حیطه های این مفهوم، تعیین و واضح سازی اهداف سنجش، تدوین نقشه مسیر برای ساخت ابزار و ساخت ابزار شامل روش اجرا همراه با تنظیم گویه ها و قوانین نمره دهی است روایی محتوا نیز به دو شیوه کیفی و کمی قابل انجام است. برای کمیسازی روایی محتوا، روش های مختلفی از جمله محاسبه نسبت و شاخص روایی محتوا و محاسبه ضریب توافقی کاپای اصلاح شده وجود دارد. روایی صوری می تواند به روش کیفی انجام شود. همچنین این نوع روایی با محاسبه نمره تاثیر گویه (روش کمی) قابل بررسی است. بحث و نتیجه گیری: طراحی یا ترجمه ابزار اصول و قواعد مخصوص به خود را دارد و برای انجام آن باید از یک رویکرد منطقی، منظم و ساختارمند استفاده شود که آشنایی با این قواعد برای محققانی ضروری است. همچنین آشنایی با روش روانسنجی ابزار یک اصل مهم در انتخاب، ترجمه یا طراحی ابزار است.  

نویسندگان

زیبا نقی زاده

School of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences. Tehran, Iran

عباس عبادی

Behavioral Sciences Research Center (BSRC), Nursing Faculty, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran

علی منتظری

Health Metrics Research Center, Iranian Institute for Health Sciences Research, ACECR, Tehran, Iran

زهرا شاهواری

Medical professionalism office, Tehran University of Medical Sciences. Tehran, Iran.

محمود طاووسی

Health Metrics Research Center, Iranian Institute for Health Sciences Research, ACECR, Tehran, Iran

راضیه باقرزاده

School of Nursing and Midwifery, Bushehr University of Medical Sciences. Bushehr, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Afrasiabifar A, Yaghmaei F, Abdoli S, ZH A-S. Research tool ...
  • Welsh M, McDermott MP, Holloway RG, Plumb S, Pfeiffer R, ...
  • Krosnick JA, Presser S. Question and questionnaire design. Handbook of ...
  • Polit FD, Beck TC, Owen VS. Is the CVI an ...
  • Hajizadeh E, Asghari m. Statistical methods and analyses in health ...
  • http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC۴۴۴۳۳۹۱/ [Accessed ۲۰ April ۲۰۱۶]۳۸. Birring S, Prudon B, Carr ...
  • نمایش کامل مراجع