پیش بینی کیفیت زندگی بر اساس هوش معنوی و مسئولیت پذیری در معلمان زن

هدف از انجام پژوهش حاضر پیش بینی کیفیت زندگی بر اساس هوش معنوی و مسئولیت پذیری در معلمان زن بود. پژوهش حاضر به صورت توصیفی و پیمایشی انجام شد. جامعه آماری در این مطالعه، کلیه معلمان زن ساکن در شهرستان کازرون واقع در استان فارس می باشد. نمونه آماری بر اساس جدول مورگان و گرجسی (۱۹۷۰) شامل ۳۰۰ نفر از معلمان زن شاغل در مقطع متوسطه دوم است که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و به وسیله پرسشنامه های کیفیت زندگی خانواده (FQOL)، هوش معنوی و مسئولیت پذیری مورد آزمون قرار گرفتند. داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار SPSS در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسون همزمان) مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین متغیرهای کیفیت زندگی، هوش معنوی و مسئولیت پذیری رابطه معناری وجود دارد. همچنین هوش معنوی و مسئولیت پذیری به عنوان متغیرهای مستقل، کیفیت زندگی را پیش بینی کردند.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، هوش معنوی و مسئولیت پذیری