بررسی تاثیر ویژگی های شخصیتی مدیران مدارس شهرستان زاهدان با سبک مدیریت آنان و تاثیر آن بر جو موفقیت مدارس

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی مدیران با سبک مدیریت آنان و تاثیر آن بر موفقیت مدارس شهرستان زاهدان انجام پذیرفت. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران رسمی (زن و مرد) شاغل در مدارس متوسطه شهرستان زاهدان به تعداد ۳۱۲ نفر بود و حجم نمونه آن با استفاده از فرمول کوکران ۱۷۲ نفر محاسبه شد. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش سه پرسشنامه استاندارد ویژگی های شخصیت، سبک مدیریت و جو موفقیت مدرسه بود که پایایی آنها در پژوهش حاضر به روش آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۷۹، ۰/۷۸و ۰/۶۸ محاسبه شد. نتایج پژوهش نشان داد که رابطه معناداری بین ویژگی های شخصیتی مدیران مقطع متوسطه شهرستان زاهدان با سبک مدیریت آنان وجود داشت؛ همچنین بین ویژگی های شخصیتی مدیران با موفقیت مدارس رابطه معناداری بدست آمد، بین ابعاد ویژگی های شخصیت با سبک مدیریت به جز ابعاد(ویژگی سازگاری و ویژگی گشودگی نسبت به تجربه) ارتباط مثبت و معنادار وجود داشت و به همین ترتیب بین ابعاد ویژگی های شخصیت با موفقیت مدرسه به جز بعد(ویژگی روان رنجوری) که ارتباطی نداشت، ارتباط مثبت و معنادار بدست آمد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیت ، سبک رهبری ، موفقیت مدرسه ، مدیران مدارس ، مقطع متوسطه