نقش برنامه ریزی آموزشی در فرایند تدریس و یادگیری
محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 241
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_579
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
سازمان آموزش و پرورش از نظر اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و اخلاقی و فراهم کردن زمینه تکامل و رشد آدمی دارای اهمیت بسیار است. توسعه ی کارآفرینی در فعالیت های اقتصادی و کسب و کار، فرایندی است که نقش حیاتی در تداوم، رشد و توسعه ی ملی کشورها ایفا می کند. هدف پژوهش مروری حاضر، بر آن است تا با معرفی مقوله ی کارآفرینی، به نقش برخی از عوامل موثر بر کارآفرینی اشاره گردد. موضوعات مورد بررسی نشان داد که توجه به آموزش فنی حرفه ای، برنامه ی درسی، روش های آموزش، محتوای درسی، ابزارهای عملی، معلم و روش های تدریس او، آموزش الکترونیکی، حمایت های مادی و معنوی دانش آموزان کارآفرین و توجه به نیازهای یادگیری دانش آموزان، اثربخشی آموزش کارآفرینی در نظام آموزش و پرورش کشور را تحت تاثیر قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی چمل نژاد
کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، مدرس دانشگاه فرهنگیان بندرعباس
علی صادقی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب
سیدمحمد موسوی
کارشناس علوم تجربی، پرسنل شاغل در آموزش و پرورش شهرستان میناب
علیرضا صفری زاده میناب
کارشناس آموزش ابتدایی، مدیر آموزشگاه شهید جهانگیر امینی شهرستان میناب