محمدرضا غفرانی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

تربیت اجتماعی صحیح نسل جدید به عنواننسل تربیت شده درایران اسلامی برای معرفی به جهان و خصوصاجهان اسلام از ضروریات نظام تربیتی ماست که باید در جهت اجرای صحبح آن از دیدگاه های متخصصین استفاده نمود . درراستای همین مهم این پژوهش با نام » مدلی برای حیات طیبه با توجه به تربیت اجتماعی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش « کنکاشی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در زمینه ارتباط بعد فردی و اجتماعی انسان است که در انجام آن با روش تحلیل محتوا از بین مطالبی که دربخش مبانی نظری فلسفه تربیت در نظام جمهوری اسلامی ایران (از سند تحول) مطرح گردیده ، ابتدا به روش استخراج مبانی در سند پرداخته شده است (روش شناسی سند) و سپس ازبین مبانی هستی شناختی ؛ مبانی انسان شناختی ، مبانی معرفت شناختی ، مبانی ارزش شناختی و مبانی دین شناختی آنهایی را که به نوعی به زندگی اجتماعی انسان و لزوم تربیت اجتماعی وی مربوط بوده استخراج گردیده و پس از آن به تعریف تربیت و مشخصه ها و ساحتهای آن بطور عام و تربیت اجتماعی و اهداف آن بطور خاص از دیدگاه این سند پرداخته شده است ،و در انتها بر اساس مبانی مطرح گردیده مدلی برای نمایش مدار فردی و اجتماعی در حیات طیبه ارائه شده است ، به امید آنکه بتواند راهگشایی در جهت اقدامات عملی مربیان باشد .

آموزش و پرورش، تربیت، تربیت اجتماعی، سند تحول بنیادین